Поздравляем всех с Новым Годом !!!

Поздравляем всех с Новым Годом !!!

Желаем, что бы Новогодняя сказка длилась весь год!!!

Дети и воспитатели

Группы «Незабудка»

НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК

Дети и воспитатели

Группы «Незабудка»

Приглашают 26 декабря в 10.15

на

 НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК

Всех родных и близких

Тема «Новогодний калейдоскоп»

Тема «Новогодний калейдоскоп»

Программное содержание:

1.  Расширение представлений детей о традициях празднования нового года в мире;

2.  Формирование прикладных умений при изготовлении новогодних сюрпризов и подарков;

3.  Расширение представлений о зиме. Развитие умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы;

Советы родителям:

·     Участвовать в подготовке к новогоднему празднику;

·     Поиграть с детьми в игру «Найди игрушку» (ориентировка в пространстве);

·     Рассмотреть игрушки на городской ёлке;

·     Поговорить с ребёнком о свойствах льда;

·     Прочитать детям произведения С.Козлова «Зимняя сказка»;

·     Выучить стихотворение к празднику «Новый год».

Тема: «Новогодний калейдоскоп»

Программное содержание:

1.     Приобщение детей к праздничной культуре русского народа;

2.     Воспитание желания принимать активное участие в праздниках;

3.     Развитие индивидуальных творческих наклонностей каждого ребенка;

4.     Создание радостного настроения и эмоционального отклика на праздничные мероприятия;

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

·        Подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;

·        Выучить стихотворения: З.Александровой «Ёлочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый»;

·        Посетить вместе с ребенком ярмарку новогодних игрушек;

·        Сделать новогоднюю поделку;

·        Посетить снежный городок;

·        Понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег.

Тема «Здравствуй, Зимушка- Зима!»

Тема «Здравствуй, Зимушка- Зима!»

Программное содержание:

1.  Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, замечать красоту зимней природы;

2.     Продолжение знакомства с зимними видами спорта;

3.  Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой;

4.  Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. Расширение знаний о свойствах снега и льда;

5.  Знакомство детей с животными Арктики и Антарктики, там где всегда зима.

Советы родителям:

·     Понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса, за снегом в разную погоду;

·     Почитать сказки «Снегурочка», «Зимовье»;

·     Принять участие в строительстве горки на участке;

·     Составить книжку- малышку «Зимние забавы»;

·     Совместно с детьми создать композицию «Здравствуй, Зимушка-Зима»;

·     Посетить зимний городок.